Back 2 School!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок немецкого языка 9 А,Б  класс

Дата: 08.05.2020             

Тема: Tempralsaetze. (Придаточные предложения времени)

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=7811466877213698284&text=

WENN%20NEBESAETZE&path=wizard&parent-reqid=

1588914422440359-992093473308027010700299-production-app-host-sas-web-yp-78

&redircnt=1588914979.1

ПРОСМОТРИТЕ ВИДЕОУРОК ПО ТЕМЕ (ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ).

Особое внимание уделите последнему типу придаточных предложений с союзом WENN

Изучите правило на стр. 182!

1. Стр.181 упр.6 Выберите только придаточные предложения с данным союзом, и переведите их на русский язык!

2. Придумай свои предложения с  данным союзом, запиши их письменно и голосовым Не менее 3х! Это задание на 5!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

 

 

07.05.2020

​

Урок английского языка 4 Б класс

Дата: 07.05.2020

Тема: «Going home». Возвращение домой.

Учебник стр.56-58

  Ребята, сегодня начинаем тему «Going home». Возвращение домой.

аудиозапись  https://rosuchebnik.ru/kompleks/forward/audio/uchebnik4-2/

1. откройте учебник на стр. 56упр.1! Прочитайте, послушайте  упражнение в аудиозаписи.

2. Обратите особое внимание на слова вверху стр. 57, найдите их значение в словаре и запишите в свои словарики с транскрипцией и переводом ! А также заучите две формы сильных глаголов

To meet-met (встречаться)

To fly- flew (летать)

Упр.3 стр. 57 Найдем на карте остров Мистера Бига! Для начала повторим грамматический материал: степени сравнения прилагательных:

Large-larger-the largest

Большой-больше –самый большой

И т. д.

1. Запишите в тетрадь выражения из зеленой рамки внизу страницы:

К северу

К югу

К востоку

К западу

Теперь переведите все предложения упр.3 и отметьте на карте остров!

1. Стр.58 упр.4 прочитайте устно вопросы и ответы на них, глядя на карту!

2. Послушайте аудиозапись раздела 16 упр. 5 и укажите на ответы Кейт в учебнике устно!

3. Упр.6 Теперь послушай еще раз и повтори вопросы журналиста!

4. Упр.8 стр.58 послушайте и почитайте текст, обратите особое внимание на чтение года!

5. Запишите мне голосовое сообщение чтения текста и рассказ по-русски об этом растении!

6. Рабочая тетрадь стр.64-65 (Можно делать до понедельника!)

 Успехов! Ваша Е.Е. Работы и голосовые сообщения шлем по тому же адресу: 8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

​

Урок немецкого языка 3 класс

Дата:07.05.2020

Тема: 5 Подготовка к Дню рождения!

Учебник стр.89-91

Рабочая тетрадь стр.64 – 65 упр.1,2

Мы уже поговорили с вами о подарках, а сегодня Будем говорить о продуктах, которые Сабина покупает к праздничному столу!

1. Запишите число в тетрадь Der 7.Mai.

Стр. 89 учебника спишите 7 слов вверху страницы в один столбик , и найдите их перевод в словаре!

1. Прочитайте вслух диалог из упр. 3 и постарайтесь понять, что покупает госпожа Мюллер, мама Сабины

2. Ответьте устно на вопрос по этому диалогу вверху стр. 90

3. Проделайте то же самое с двумя другими диалогами на стр. 90-91

1. Выполните упражнение 1, 2 на стр. 64-65 в рабочей тетради!

2. Запишите чтение любого диалога (на выбор) на голосовое сообщение!

Успехов! Ваша Е.Е. Работы и голосовые сообщения шлем по тому же адресу: 8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

​

Урок немецкого языка 2 класс

Дата: 07.05.2020                  

Тема: Как Касперле хочет развеселить принцессу?

1. Ребята, вы прочитали  сказку о принцессе, которая всегда была печальна и ничего не делала!

Сегодня работаем в рабочей тетради на стр. 54-55

Здесь наш Петрушка дрессирует своих «артистов» - животных!

Для этого ему необходимы приказы! Найдите в его словах глаголы, выражающие приказ, подчеркните, переведите приказ тут же ниже кружка на пустом месте!

   Поиграйте в приказы с мамой или с другими близким: Mutti, tanze  bitte!

И мама должна танцевать и т.д.

1. Заполните строчки  в  упражнении 1 б) рабочей тетради на стр. 55

Это делать совсем не трудно! Нужно найти эти же имена в упр.а) и продолжить!

 2. Теперь повторим наши глаголы «хотеть» и «уметь»!

Составьте пазлы в предложения на стр. 55 упр. 2

Внимание! Каждое предложение будет начинаться с местоимения (я, он, мы …)

Повторите изменение этих глаголов по лицам на стр.79 в учебнике!

Запиши предложения и постарайся их понять устно!

 3. Запиши мне голосовое чтение упр. б) на стр. 55 в раб. тетради!

Не забудь с какой интонацией мы выражаем просьбу-приказ! Попроси маму помочь тебе!!!

Успехов! Ваша Е.Е. Работы и голосовые сообщения шлем по тому же адресуJ 8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

​

Урок английского языка 4 Б класс

Будет доступен в 16.30 

​

​

​

Урок немецкого языка в 8 классе А,Б

Дата: 07.05.2020

Тема:  Meine Reise.

Сегодня вам предстоит повторить материал по пройденной теме «Путешествие»!

 1) Стр.187 учебника упр.15 b) Для начала запиши число Der 7. Mai.  и название темы “Meine Reise”

Ознакомьтесь с таблицей в зеленой рамке и напишите рассказ о прошлогодней поездке в город Красноярск, используя слова и фразы из упражнения!

Пишите предложения в прошедшем повествовательном времени во множественном числе:

Wir reisten mit dem Bus nach Krasnojarsk.

Am Reisetag fuhren wir zum Bahnhof.

Unterwegs bewunderten wir schone Landschaten vom Fenster aus.

Вам остается написать лишь 3-5 предложений по второму вопросу  о том, что вы делали в городе во время визита!

И 2 предложения из раздела 5 о ваших впечатлениях!

Не забудьте о порядке слов: Глагол (во второй форме) на втором месте!

2) Свой рассказ запишите мне голосовым сообщением!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

 

Урок немецкого языка в 7 классе Б, В классе

​​

Дата: 07.05.2020

Тема: В здоровом теле - здоровый дух!

Добрый всем день! Сегодня  продолжаем обобщать все, что было пройдено по данной теме!

1.   Стр.179 упр. 4

Перед вами вопросы на тему «Занятия спортом в вашем классе»

 

Ответьте на все вопросы

 

Начни так :

 

Es gibt einige Sportfreunde in unserer Klasse.

 

…

 

Письменно и запиши  первые 5 ответов устно на голосовое!

 

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

​

Урок немецкого языка 10-11 классов

Дата: 07.05.2020

Тема: DIE FREIZEIT. Musik in unserem Leben

https://www.dw.com/de/folge-8-musik/l-18787426 

Wie wichtig ist den Deutschen Musik? Und welche Instrumente sind in Deutschland beliebt? Nina und David besuchen eine Musikschule in Bonn, der Geburtsstadt Beethovens, und gehen auf ein Konzert.

Сегодня вы поработаете в немецкой лаборатории  с Ниной и Давидом!

1. Посмотрите видеоурок и выполните письменно 6 упражнений к нему!

2. Задания довольно простые и интересные!

3. Запишите в тетради правильные предложения, на сайте можно сразу увидеть свои ошибки и исправить их!

4. Упражнение 6 . запишите голосовым!

Если что-то не поняли или не получается, звоните!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

​

06.05.2020

Урок немецкого языка 6 А.Б классов

Дата: 06.05.2020

Тема: Работа с грамматическим материалом. Perfekt с глаголами движения.

Всю третью четверть мы говорили с вами о построении прошедшей формы глагола Perfekt!

Сегодня познакомимся с особенностью образования прошедшей разговорной формы с глаголами, обозначающими движение.

Стр.109 Прочитайте еще раз внимательно правило и постарайтесь понять основную особенность – вспомогательный глагол HABEN заменяется в данном случае вспомогательным глаголом SEIN!

Вспомним его изменение  по лицам:

Ich bin                           Wir sind

Du bist                          Ihr seid

Er,sie,es ist                   Sie sind

Запишите число Der 6.Mai. 

1)    Стр.110 упр.4 Запишите в столбик по – немецки только глаголы, преобразованные в 3-ю форму, переведите предложения на русский язык (немецкий не писать!) Не забудьте, что действия в прошедшем времени!

2)    Выполни по-немецки упр. 5 на стр. 110, переведите на русский язык!

3)    Запиши голосовым сообщением чтение немецких предложений из упр.4

4)    Все ваши работы и голосовое сообщения жду в VK или Whatsapp (8 913 441 77 25) Е.Е. ;

 

Урок немецкого языка 5 А,Б  класс

Дата: 06.05.2020

Тема: Повторение.

Задание: Запишите в тетрадь число

Der 6. Mai.

Повторите схемы в рабочей тетради стр. 102

Прочитайте и поймите предложения,

сопоставьте значки в схемах и части речи в предложениях!

Запишите в тетрадь 10 любых предложений по данным схемам!

Можете выдумывать их сами или выбирать из учебника!

 

Успехов! Ваша Е.Е. Работы шлем по тому же адресу:

8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Урок немецкого языка 9А, Б. классов

​

Дата: 06.05.2020             

Тема: Deutsche Prapositionen. (Немецкие предлоги)

1)    Стр.179 упр.1 Изучите хорошо материал по теме Предлоги немецкого языка!

Сколько групп существует?

Какие предлоги управляют определенным падежом?

Особое внимание уделите предлогам родительного падежа:

Запишите выражения из упр. б) в тетрадь с переводом,

Например:

Wahrend des Unterrichts – во время занятия

И т. д.

2)    Стр.179-180 Переведите устно  предложения, вспомните  в каком падеже  стоит существительное в каждом подчеркнутом выражении!

Например: Seit der Erfindung – со времен основания (дат. пад.)

Выполните это задание письменно!

3)    Придумай свои предложения с предлогами, запиши их письменно и голосовым!

Не менее 3х! Это задание на 5!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

 

 

Урок немецкого языка 10-11 классов

Дата: 06.05.2020

Тема: DIE FREIZEIT. Musik in unserem Leben

 Der Mensch kann ohne Musik nicht leben.

Человек без музыки не может жить.

 

Musik ist eine Sprache, die jeder versteht.

Музыка - речь, которую каждый понимает.

 

Musik ertönt überall, sogar im Wald können wir das Singen der Vögel аудирование.

Музыка раздается повсюду, даже в лесу можно услышать пение птиц.

 

Es gibt klassische Musik und Unterhaltungsmusik.

Музыка бывает классическая и легкая.

 

Klassische Musik hört man am besten in einem Konzertsaal, gespielt von einem Sinfonieorchester.

Классическую музыку лучше слушать в концертном зале, когда играет симфонический оркестр.

 

Es gibt viele berühmte Komponisten, deren Musik ewig ertönen wird.

Есть много известных композиторов, чья музыка будет звучать вечно.

 

Das sind Ludwig van Beethoven, Wolfgang Amadeus Mozart, J. Sebastian Bach, Haydn, Tschaikowski, Verdi und Johann Strauß.

Это произведения Людвига ван Бетховена, Вольфганга Амадея Моцарта, Баха, Гайдна, Чайковского, Верди, Иоганна Штрауса.

 

Der größte Teil der Menschen bevorzugt leichte Musik.

Большая часть людей отдает предпочтение легкой музыке.

 

Man hört sie im Radio, im Fernsehen.

Ее можно услышать по радио и по телевизору.

 

Die moderne Musik teilt sich in Pop, Rock, Disco, Rep Musik und andere.

Она делится на поп, рок, диско, рэп и другую.

 

Die Menschen der älteren Generation lieben Jazz-, Rock - und Popmusik.

Люди старшего поколения любят джаз, рок и поп-музыку.

 

Alle kennen die Begründer der Rockmusik: die Beatles и Elvis Presley.

Все знают основателей рок-музыки: «Битлз» и Элвиса Пресли.

 

Die jungen Menschen gehen gern in die Disco und hören dort Techno - und Diskomusik und tanzen zu dieser Musik.

Молодые люди охотно ходят на дискотеку и слушают техно - и дискомузику и танцуют под нее.

 

Es hängt von der Stimmug ab, welche Musik man hört.

От настроения зависит, какой музыке мы отдаем предпочтение.

 

Die Musik ist in der Lage, die Menschen in ihrem Куммера zu trösten und ihre Freude zu verdoppeln.

В музыки есть свойство утешать людей в горе и увеличивать их радость.

 

Wörter und Wendungen

 

ertönen (te, t) - звучать

ewig - вечно

abhängen (и, a) von (Dat.) - зависеть

in der Lage sein - быть в состоянии

trösten (te, t) - утешать

 

Fragen zum Text

 

1. Welche Musik gefällt Ihnen am besten?

2. Hören Sie immer klassische Musik oder hängt das von Ihrer Stimmung ab?

3. Zu welcher Musik Sie tanzen meistens?

4. Singen Sie oder spielen Sie Instrumente?

5. Wie heißt Ihre Lieblingsmusikgruppe?

1) Изучите текст и ответьте с его помощью на вопросы, запишите сообщение о роли музыки в вашей жизни и заучите его наизусть!

Отправьте мне голосовым ваш рассказ!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

 

30.04.2020

Урок немецкого языка 2 класс

Дата: 30.04.2020                 Тема: Урок домашнего чтения

Ребята, сегодня мы прочитаем сказку о принцессе, которая всегда была печальна и ничего не делала!

Учебник стр. 81-82 упр. 6 Прочитайте Сцену 2 и сцену 3 вслух не менее3-х раз.

Постарайтесь понять, о чем идет речь.(пользуйся подсказками в рамочках ниже текстов)

1. Запишите голосовое сообщение с чтением любой сцены, чтение которой вам дается легче!

2. Заполните строчки  в  упражнении 4 рабочей тетради на стр. 53!

Здесь мы будем отрицать:

Nein, sie lernt nicht Deutsch.

Это делать совсем не трудно! Нужно записать местоимение она – sie из вопроса и глагол, который стоит первым в каждом вопросе, а окончить отрицанием – nicht!

Успехов! Ваша Е.Е. Работы и голосовые сообщения шлем по тому же адресуJ 8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

 

                                                         Урок немецкого языка 3 класс

Дата:30.04.2020

Тема: Подготовка к Дню рождения!

Рабочая тетрадь стр.62 упр.3

Мы уже поговорили с вами о подарках, а сегодня еще раз вернемся к животным, которые тоже празднуют день рождения, и мечтают о разных подарках!

  1. Рабочая тетрадь стр.62 упр.3 а)  Заполните недостающую информацию в строчки о разных животных. Будь     внимателен! Все очень просто!!! Все предложения имеют одинаковую середину, менять будем только название    животного вначале предложения и его подарок в конце!

Например: Der Hase wunscht sich iel Gemuse. (Заяц желает себе много овощей) и т. д.

Названия животных можно найти в упражнении 3 б)

 2. Выполните упражнение 3 б)

Здесь вы должны вспомнить выражение, которое произносили , когда говорили о своих подарках: Я желаю мне… Ich wunsche mir…

3. Голосового сегодня не нужно, но есть творческое задание на большие выходные: на стр. 63 в рабочей тетради есть примеры костюмов, которые друзья Сабины смастерили сами! Придумай себе какой-нибудь элемент костюма, смастери его сам, отправь мне фото после праздников!

Успехов! Ваша Е.Е. Работы и голосовые сообщения шлем по тому же адресу: 8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

 

Урок английского языка 4 Б класс

Дата: 30.04.2020

Тема: Where is Mr Big? Где Мистер Биг?.

Учебник стр.51-54

  Ребята, сегодня продолжаем работу над материалом урока 15.

аудиозапись  https://rosuchebnik.ru/kompleks/forward/audio/uchebnik4-2/

1. откройте учебник на стр. 54 упр.17! Прочитайте, послушайте и пропойте песню дельфина!

Обратите особое внимание на слова внизу песни , прочитайте и переведите их!

1. Запиши мне чтение, лучше пение песни на голосовое сообщение!

2. Упр.10 стр. 51 Повторим грамматический материал: прошедшее простое, настоящее простое  и будущее простое время глагола!

Запиши ответы на все 6 вопросов (2 прошедшее, 2 будущее и 2 настоящее)

Стр.51 упр. 11 Выбери слово, которое не подходит в ряд! Запиши в тетрадь, в столбик только лишние слова!А А

В

С

Успехов! Ваша Е.Е. Работы и голосовые сообщения шлем по тому же адресуJ 8 913 441 772 25

(Обязательно указывайте имя, фамилию и класс!!!)

 

Урок немецкого языка в 8 классе А,Б

Дата: 30.04.2020

Тема:  Словосложение.

Сегодня вам предстоит выполнить одно интересное и совсем не сложное задание!

Об этом мы уже говорили с вами не раз, речь идет о словосложении!

Немецкие слова часто образуются при помощи сложения двух и более основ! Стол + лампа = настольная лампа, при этом главное слово всегда последнее и именно оно определяет род всего сложного существительного, т.е. Der Tisch+die Lampe=die Tischlampe

1. Стр.186 учебника упр.14 b) Для начала запиши число и переведи уже готовые слова из данного упражнения:

Das Wagenwerk – вагонный завод и т.д.

    2. Теперь составляем свои слова из верхних пазлов и переводим их!

Не менее 10 сложных слов!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

​

Напиши  своем отношении к музыке и музыкальным инструментам по заданию упр. 4 не менее 5 предложений!

Запишите последнее задание голосовым!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

 

 

Урок немецкого языка 7 б, в класс

​

Дата: 30.04.2020

Тема: В здоровом теле - здоровый дух!

Добрый всем день! Сегодня  обобщим все, что было пройдено по данной теме!

1. Повторите слова со стр. 177 в учебнике, запишите в тетрадь те, которые не помните, найдите перевод! Лексика должна быть хорошо усвоена!

2. Стр.178 упр. 1

Перед вами большая схема на тему «Занятия спортом»

Составьте сообщение по теме, используя вопросы и слова на выбор в каждой рамочке!

Начни так :

Ich mache Sport , um gesund zu bleiben.

….

Предложений должно быть не менее 6-8!

Письменно и запиши его устно на голосовое!

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

​

​

29.04.2020

Урок немецкого языка 10-11 класс

Дата:29.04.2020

Сегодня вам предстоит выполнить небольшую контрольную работу по чтению!

• Musik in meinem Leben.

   Ich habe Musik gern. Ich gehe oft ins Konzert, höre mir Schallplatten, spiele selbst Klavier. Meine Interessen in Musik sind sehr verschieden. Ich habe die moderne Rock und Popmusik gern. Ich besuche immer bunte Programme in unserem Sportpalast. Außerdem lese ich viel von den ausländischen Gruppen und Sängern und kann Ihnen viel davon erzählen. 

   Mein Bruder hat Jazz sehr gern. Ich höre Jazz auch gern. Leider treten Jazzorchester in unserer Philharmonie selten auf. Mein Bruder sammelt aber Schallplatten mit Jazzmusik.

   Unsere Eltern haben die Klassische Musik sehr gern, besonders die Oper. Ich verstehe aber nicht viel von der Oper. Nur einige Opersänger und einige musikalische Themen gefallen mir. Meine Mutter sagt mir, die Liebe zur Oper kommt mit der Zelt.

   Die Operetten habe ich sehr gern, besonders in guter Darstellung- ich besuche oft das Opernhaus, um mir eine Operette anzusehen. Besonders gefallen mir die Operetten von Johann Straus. Sie sind so lustig und die Musik ist sehr schön. Ich meine, diese Musik bleibt ewig jung. Auch die Walzer von Strauss gefallen mir sehr. Ich habe die Musikschule beendet und noch in der Schule einige Walzer von Strauss gespielt. Ich habe auch viel von diesem Komponisten gelesen. Sein Leben ist sehr interessant und fest mit der Walzer und Tänze. Sein Sohn aber machte den Wiener Walzer weltberühmt. Er komponierte auch viele Operetten. Die bekanntesten sind „Fledermaus“ und „Ziegeunerbaron“ die seit mehr als hundert Jahren beliebt sind. Vom Leben und Schaffen dieses Komponisten ist viel geschrieben. Von ihm erzählt auch der berühmte amerikanische Film „Der große Walzer“. Die Musik von Strauss ist eine Sprache, die jedem verständlich ist. Alle haben sie gern.    

1.Выберите правильный вариант, переведите на русский язык.

1. Ich habe Operette gern.

2. Das Leben Johann Strauss ist mit Österreich verbunden.

3. Johann Strauss komponierte auch viele Oper.

4. Der amerikanische Film „ Der große Walzer“ erzählt von dem größten österreichischen Komponist.

5. Die bekanntesten Operette von J. Strauss sind mehr als hundert Jahre alt.

2.Найдите немецкий эквивалент следующим выражениям.

1. Любовь к опере придет со временем;

2. Эта музыка останется вечно молодой;

3. О нём рассказывает;

4. Особенно в хорошем исполнении;

5. О жизни и творчестве;

6. Некоторые оперные певцы.

3.Найдите в тексе пример сложного предложения, выпишите, подчеркните грамматическую основу, переведите предложение на русский язык.

 

Бонусные ответы на 5!!! Записать голосовым сообщением (можно не писать ответы письменно)!

1. Welches  Hobby hat diese vorgestellte Familie?

2. Hat Erzähler eine Musikausbildung?

3. Welche Musik findet er ewig?

4.  Gibt es einige Sammlung in der Familie?

5. Verteilen Sie die Meinung „die Liebe zur Oper kommt mit der Zeit“? (Begründen Ihre Meinung!)

Запишите последнее задание голосовым!

Все ваши работы и голосовое сообщения жду в VK или Whatsapp (8 913 441 77 25) Е.Е. ;

 

Урок немецкого языка 6 класс

Дата: 29.04.2020

Тема: Работа с грамматическим материалом. Perfekt с глаголами движения.

Всю третью четверть мы говорили с вами о построении прошедшей формы глагола Perfekt!

Сегодня познакомимся с особенностью образования прошедшей разговорной формы с глаголами, обозначающими движение.

Стр.109 Прочитайте внимательно правило и постарайтесь понять основную особенность – вспомогательный глагол HABEN заменяется в данном случае вспомогательным глаголом SEIN!

Вспомним его изменение  по лицам:

Ich bin                           Wir sind

Du bist                          Ihr seid

Er,sie,es ist                   Sie sind

1. Запишите число Der 29. April.  и формулу образования в круглой рамке!

2. Стр.109 упр.1 переведите предложения на русский язык (немецкий не писать!) Не забудьте, что действия в прошедшем времени!

3. Выполни по-немецки упр. 3 на стр. 110, вставляя нужную форму вспомогательного глагола! (Смотри выше!)

4. Запиши голосовым сообщением чтение трех форм глагола из пункта 3  правила на стр.109-110

Все ваши работы и голосовое сообщения жду в VK или Whatsapp (8 913 441 77 25) Е.Е. ;

 

Урок немецкого языка 9 А,Б  класс

Дата: 29.04.2020

Тема: Wortbildung. (Словообразование.)

1. Стр.176 упр.9 прочитайте слова, и вспомните их перевод без опоры на подсказки!

Займемся словообразованием!

1. Стр.175-176 Переведите устно, для себя словарные семьи, вспомните как образуются однокоренные слова на примере разных частей речи!

2. Внимание! Задание – поработай со словарем, и напиши в тетради минимум 5 словарных семей (в семье д/б не менее 3-х слов), оформи в столбики с переводом! Из упражнения не брать!

Например:

Wirken- действовать

Die Wirkung - действие

Wirklich – действительно

И т.п.

Жду ваших работ! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25 

 

Урок немецкого языка 5 А, Б класс

Дата: 29.04.2020

Тема: Поговорим! Прощальный праздник начинается.

Стр. 211-213  запиши число Der 29.April.

    Сегодня продолжаем заключительную тему года!

1. Стр. 211 упр.1 а) Запишите три слова в столбик в тетрадь и найдите их перевод в словаре!

Стр. 211 упр.1  с) читаем полилог (разговор нескольких людей), стараемся понять, о чем идет речь, кто участвует!?

   2.Стр. 213 упр.d) ответь письменно на три вопроса:

Кто немного пессимистичен( настроен печально)?

Кто особенно оптимистичен (уверен, что все будет хорошо)?

Кто особенно практичен? (предлагает конкретные дела)

Ответить легко! Поставь на место вопроса WER – имя того, кто походит!

Запиши мне три предложения голосовым сообщением!

 

​Жду ваших работ и сообщений! Ваша Е.Е. 8 913 441 77 25